Greenwich Academy Madrigual Singers

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La Academia de Greenwich es una escuela de día, independiente de preparación universitaria para niñas y mujeres jóvenes que buscan promover la excelencia. Su misión es proporcionar una experiencia desafiante, educativa e integral basada en un riguroso plan de estudios de artes liberales dentro de una comunidad global y diversa. El objetivo de la escuela es el desarrollo de niñas y mujeres jóvenes de carácter excepcional que demuestren la satisfacción de haber logrado independencia, resistencia, coraje, integridad y compasión. Se esfuerzan, sobre todo, en honor a su lema "Hacia la construcción del carácter." Sus principios rectores: Los estudiantes de la Academia Greenwich, profesores, personal, padres y ex-alumnas forman una comunidad con un compromiso compartido: - Animar a todos los estudiantes para que alcancen la excelencia en sus metas académicas y personales. - Promover los más altos valores éticos y morales. - Proporcionar un ambiente que celebra la alegría del descubrimiento en el mundo académico, las artes, los deportes y servicio a la comunidad en el contexto de un riguroso plan de artes liberales. - Mantener una comunidad rica y diversa en la que se respeta a cada individuo y sus afirmaciones. - Reconocer los beneficios profundos de la educación diferenciada en los años de primaria y secundaria, y apoyar la coordinación con la Escuela de Brunswick como una parte integral y enriquecedora a la experiencia de la Escuela Superior. - Desarrollar la confianza en sí misma y su carácter excepcional en las niñas y mujeres jóvenes como base para la toma de decisiones sea saludable, equilibrada y respetuosa. - Fomentar la ciudadanía inteligente, responsable, liderazgo a través de un servicio significativo para la vida de la escuela y la comunidad en general. - Atraer y retener a maestros destacados que inspiran una pasión por aprender, demostrar excelencia y servir como modelos ejemplares. - Honor a la historia de la Academia y las tradiciones con el fin de crear una conexión permanente a la comunidad escolar.

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